目录
理论视野
“抗疫精神”融入思政课教学刘华;蔡锐进;4-7
“泛偶像”时代青少年榜样教育杨帅;张庆美;8-11
学党史讲思政
一体化背景下“四史”教育进课堂杨增岽;王博;12-16
道法课党史教育四统筹仲伟松;王常亮;17-20
红船驶进思政课堂李兆田;21-24
课改探索
搭设四维架构 创设优质议题林卓玲;25-27
价值引领下的辨析式学习郭绍仪;陈文剑;28-30
思政一体化视域下的教学素材选用——以初中“公平正义的守护”和高中“公正司法”为例曾冰清;31-34
教学研究
道法课体验性学习的教学策略戴建华;35-38
议题式学习机制与引导——以九年级复习课“全面剖析原因科学拟定对策”为例许贵珍;39-43
提升思想政治课的心理育人价值程家强;44-46
学教一得
“大思政课”培养爱国精神谢丽旋;47-48
真实生活情境巧运用陈兴;48-49
活用思维导图缪华;50-51
课堂议题实施四策汪林;52-53
把握情境选择的“四度”刘晔;53-55
让学生爱上微课卢军;55-56
教学设计与点评
“法律保障生活”教学设计崔时婧;王小叶;57-61
“实现中华民族伟大复兴的中国梦”教学设计蒋顺梅;袁苍松;61-65
“法治政府”教学设计吴彦红;陈红;65-69
“始终坚持以人民为中心”教学设计马宇婷;许军国;69-72
考试与评价
一体化视域下的高中等级考命题研制王悦;73-76
指向科学精神的高中政治试题分析郑晓东;鲍金琳;77-80
高考评价体系下的选择题解读吴菲;81-83
教师成长研究
党建引领教师政治素养提升张江英;84-86
思政课教师一体化备课机制建设吕明;87-90
我与《思想政治课教学》
《思想政治课教学》是我说不完的青春陈溢扬;91-93
《思想政治课教学》助我发现、发光、发展杜良云;93-94
书海泛舟
个性与幸福——读约翰·密尔《论自由》樊雪;95-96
《思想政治课教学》征稿启事2
关于继续使用《社科期刊学术不端文献检测系统(SMLC)》的通知90
投稿须知97
欢迎订阅《思想政治课教学》98