目录
理论视野
提升思政课实效性的三个着力点刘建涛;赵雪;4-7
思政课一体化的建设机制研究聂庆艳;贺俊杰;8-11
学党史讲思政
中共党史学习融入道德与法治课程教学佟春燕;12-15
党史教育融入议题式教学的实施路径步翠岭;周倩;16-19
课改探索
例谈课题式议题教学顾明亚;刘永年;20-23
深度活动培育家国情怀孙其英;24-26
思想政治思维型课堂的构建——以“始终走在时代前列的中国共产党”为例杨剑;27-30
教学研究
高中课堂善用“大思政课”张帅;31-34
《法律与生活》中的民法教学实施建议黄丽萍;35-37
项目化:议题式教学实施的五维路径潘海东;38-40
学教一得
活用时政资源喻娇;41-42
复习课的深度学习段聪美;43-44
党史故事巧融合郑海燕;44-46
思政课党史学习三凸显孙凤君;46-48
法治教学一体化张剑;48-49
议题设计三策金丽文;50-51
教学设计与点评
“爱在家人间”教学设计杨超斌;陈志勇;52-54
“培育和践行社会主义核心价值观”教学设计柳翠;杨伟东;55-58
“时政专题复习——改革篇”教学设计林巧渝;曾忠民;59-62
“身边的榜样”教学设计齐刚;付永峰;63-66
考试与评价
高考政治主观题作答的结构化策略梅超;67-71
分析说明类试题解答的教学之道周月;72-74
材料分析题的命制路径肖雪;75-79
高考复习中的习题讲练邓正立;80-82
教师成长研究
思政名师打造“金课”的实践逻辑齐明明;83-86
同课异构模式下思政教师专业发展路径研究崔伟锋;陈晶;87-90
杏坛一叶
做学生的引路人鲍文卿;91-92
“红船”引航向孔凡贤;93-94
书海泛舟
论教师专业之爱的源泉——读《教育的情调》有感王锋治;95-96
《思想政治课教学》征稿启事2
关于继续使用《社科期刊学术不端文献检测系统(SMLC)》的通知34
《思想政治课教学》2020年优秀论文97
欢迎订阅《思想政治课教学》98